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优先发展教育事业
 
本信息由 张志勇 于 2017-10-27 20:30 发布 共513次访问
 
(十九大·读报告 话民生)(1)优先发展教育事业

2017年6月20日,南京大学举行2017届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。毕业典礼后,几名毕业生在校园合影。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 孙参 摄

(十九大·读报告 话民生)(2)优先发展教育事业

2017年10月18日,党的十九大代表、天津大学药学院党委书记冯翠玲在北京人民大会堂接受记者采访。她希望继续坚持立德树人,坚持扎根中国大地办大学,探索一条本土大学的国际化之路;进一步提高师资队伍的国际化水平,不断完善人才培养体系,瞄准国家重大需求和国际前沿推动科学研究和学科建设。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 庞兴雷 摄

(十九大·读报告 话民生)(3)优先发展教育事业

2017年10月18日,天津大学药学院组织师生收看十九大开幕式直播。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 白禹 摄

(十九大·读报告 话民生)(4)优先发展教育事业

“十三五”规划建议突出教育领域六大亮点(资料图表)。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社发 大巢制图

(十九大·读报告 话民生)(5)优先发展教育事业

我国五年来超4亿人次学生获累计近7000亿元资助(资料图表)。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社发 大巢制图

(十九大·读报告 话民生)(6)优先发展教育事业

广西都安瑶族自治县隆福乡渔洞小学学生在课间玩游戏(2016年10月10日摄)。从2016年秋季学期起,广西免除建档立卡贫困户家庭适龄儿童在幼儿园的保育费和教育费,免除建档立卡贫困户家庭普通高中在校生的学杂费,结合之前已实施的农村义务教育阶段免学杂费和中等职业教育免学费政策,广西实现建档立卡贫困户子女就学15年免费教育。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 黄孝邦 摄

(十九大·读报告 话民生)(7)优先发展教育事业

2017年10月12日,天津市和平区第十一幼儿园的孩子们和早教机器人互动。这个机器人拥有智能语音交流、音乐播放、课程辅导等功能,既能辅导孩子们学习,又能陪他们玩耍。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社发(刘东岳 摄)

(十九大·读报告 话民生)(8)优先发展教育事业

2017年6月16日,在位于陕西省安康市汉滨区双龙镇杜坝村的五四小学附设幼儿园内,小朋友们在操场上做游戏。幼儿园使用贷款资金翻修改造而成,有效解决了该村及周边儿童学前教育缺失的问题。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 邵瑞 摄

(十九大·读报告 话民生)(9)优先发展教育事业

2017年9月7日,安徽合肥市凌大塘社区非营利性公益机构——合肥天情特殊儿童康复中心“80后”教师朱茹兰在陪一名儿童玩耍。一批“80后”“90后”教师在该康复中心默默耕耘,承担着100多名孤独症、智障儿童的教育康复工作,用爱心陪伴孩子们成长。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 刘军喜 摄

(十九大·读报告 话民生)(10)优先发展教育事业

四川省凉山彝族自治州普格县民族中学彝族老师沙诺(前左)在给学生上英语课(2016年10月21日摄)。沙诺1992年就读于东山乡中心学校女子班,普格县东山乡中心学校是第一个开办彝族女子班的乡中心校。与20多年前相比,今天的凉山彝族自治州学校已发生了翻天覆地的变化。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 陈燮 摄

(十九大·读报告 话民生)(11)优先发展教育事业

2017年9月16日,河北张家口市回民小学开展“爱我绿色家园、保护美丽蓝天”主题活动,学生们在展示自己绘制的环保创意画。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 王晓 摄

(十九大·读报告 话民生)(12)优先发展教育事业

2017年9月28日,浙江省长兴县李家巷镇中心幼儿园和中心小学的孩子们参加学校举办的“多族儿童剪纸迎中秋,向阳少年共绘中国梦”活动。李家巷镇中心幼儿园和中心小学是长兴县当地的乡镇学校,数百名孩子来自十多个不同的民族。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 徐昱 摄

(十九大·读报告 话民生)(13)优先发展教育事业

在广西大化瑶族自治县板升乡弄雷小学,孩子们准备吃营养午餐(2016年9月23日摄)。从2016年秋季学期起,广西免除建档立卡贫困户家庭适龄儿童在幼儿园的保育费和教育费,免除建档立卡贫困户家庭普通高中在校生的学杂费,结合之前已实施的农村义务教育阶段免学杂费和中等职业教育免学费政策,广西实现建档立卡贫困户子女就学15年免费教育。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 黄孝邦 摄

(十九大·读报告 话民生)(14)优先发展教育事业

学生在河北省阜平县职教中心梦翔汽车培训基地内上实训课(2017年2月21日摄)。2013年,河北阜平县职教中心引入“校企合作”的教育扶贫模式,与一汽、上汽、长安、比亚迪等车企合作建成“梦翔汽车培训基地”,培训合格的学生被安排到车企就业。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 牟宇 摄

(十九大·读报告 话民生)(15)优先发展教育事业

2017年9月8日,安徽大学举办教师节表彰暨新教师入职宣誓活动,85名新入职教师在安徽大学文典阁宣誓加入教师队伍。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

新华社记者 刘军喜 摄

(十九大·读报告 话民生)(16)优先发展教育事业

小家大国:不一样的上学路(漫画)。

【报告原文】推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。

 
 
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